Основное внимание уделили вопросу обучения таких детей в профобразовательных организациях

Фото: пресс-служба Правительства Магаданской области

Проблемы социализации детей-сирот обсудили в формате круглого стола на Колыме, сообщает пресс-служба регионального правительства.

Основное внимание уделили вопросу организации сопровождения таких детей при обучении в профессиональных образовательных организациях.

Менять подходы, создавать условия и помогать – призвала руководителей образовательных учреждений заместитель председателя Правительства Магаданской области Татьяна Савченко.

- Дети этой категории нуждаются в особом внимании. Несмотря на все усилия государства, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей - в зоне риска. Они медленно адаптируются в социуме, выйдя из стен детского дома, им сложно построить нормальную жизнь. Необходимо менять подходы в воспитании, развивать наставничество, без устали учить бережливости, самостоятельности, выявлять их способности и помогать в выборе будущей профессии, — подчеркнула Татьяна Савченко.

По словам социального педагога ГКУ «Магаданский областной детский дом» Виолетты Кирнус, выпускникам детдома трудно самостоятельно организовать свой режим дня, а это влечет многочисленные пропуски занятий, что становится причиной отчислений из профессиональных образовательных учреждений. Кроме того, неумение организовать свой быт и распоряжаться финансами, сложности в коммуникации со сверстниками и педагогами – то, с чем чаще всего сталкиваются бывшие воспитанники детских домов.

Власти региона, понимая, что этим детям после выпуска не к кому обратиться, в конце 2021 года создали Службу постинтернатного сопровождения в Магаданской области.

- На контроле у специалистов все дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей – выпускники государственных организаций в возрасте до 23 лет, пожелавшие быть на постинтернатном сопровождении, таких сейчас 120 человек. Где, как они учатся и живут, какие имеют проблемы, обо всем этом в курсе сотрудники службы. Сюда ребята могут обратиться с любой жизненной ситуацией, — добавила Виолетта Кирнус.

Что касается финансовой стороны, по словам уполномоченного по правам ребенка Дениса Павлика, ни в одном регионе как в Магаданской области не выделяется столько средств на поддержку студентов из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей.

По информации министра образования Магаданской области Анжелы Шурхно, ежегодно выделяется пособие на покупку учебной литературы и канцелярии; ежемесячно компенсация на продукты в зависимости от организации горячего питания в учебном учреждении; ежеквартально компенсация для приобретения одежды, обуви и мягкого инвентаря; по завершению обучения выпускнику выплачивается единовременная выплата.

Что касается стипендий в учреждениях профобразования, все первокурсники до первой аттестации получают 1 965 рублей за счет областного бюджета, а после аттестации за хорошую успеваемость назначается академическая стипендия от региона 21 102 рубля и плюсом для всех сирот обязательная социальная стипендия - 2 947,25 рублей.

Как отметила Татьяна Савченко, надо проводить больше мероприятий по профориентации, на должном уровне поддерживать бытовые условия в общежитиях, вовлекать детей-сирот во внеурочный досуг - все это составляющие благополучной социализации одиноких студентов.

В завершении круглого стола Татьяна Савченко акцентировала внимание коллег на тщательном подборе кадров по воспитательной работе и усилении межведомственной работы для своевременного решения возникающих проблем.